กิจกรรม เพชรและพลอย

กิจกรรม เพชรและพลอย

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนรู้จักประหยัด อดออม และรู้คุณค่าของสิ่งของ

ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

1.ครูเกริ่นนำเข้าสู่การประหยัดอดออมและการเลือกซื้อของในสิ่งที่จำเป็น

2.ให้ผู้เรียนฟังเรื่อง “เพชรและพลอย” จากผู้สอน อย่างช้าๆ

3.ตอบคำถามจากเรื่องโดยให้นักเรียนเขียนลงสมุด

1)            เพชรและพลอยมีปัญหาเรื่องอะไร

2)            เพชรและพลอยตัดสินใจอย่างไร

3)            ถ้านักเรียนเป็นเพชรและพลอยนักเรียนจะทำอย่างไร

4.จากนั้นก็ร่วมอภิปรายทีละคำถามกันทั้งห้อง

5.ให้ผู้เรียนเรียนรู้การตัดสินใจการเลือกซื้อสิ่งของต่างๆและเห็นคุณค่าของสิ่งของว่ากว่าจะได้มาไม่ใช่เรื่องง่าย อันจะส่งผลให้ผู้เรียนเข้าใจการได้มาของสิ่งของแต่ละอย่างๆมีคุณค่าพร้อมทั้งถามว่า “ใครที่มีกระปุกออมสินเก็บเงินบ้าง”และชวนให้นักเรียนคิดเก็บเงินอย่างน้อยวันละบาทตั้งแต่วันนี้เพื่อจะได้ซื้อของที่เราต้องการในอนาคต คำนวณว่า 1 ปี 365 ถ้าเก็บอย่างน้อยวันละ 2 บาท 1 ปี จะมีเงินเก็บตั้ง 730 บาท 10 ปี ก็จะมีเงินเก็บ 7,300 ตอนที่เราอยู่ม. 6

สื่อการเรียนรู้

1. เรื่องเพชรและพลอย
2. สมุดนักเรียน

เอกสารสำหรับครู

เพชรและพลอย

ครอบครัวหนึ่งมีสมาชิก 4 คน คือพ่อ แม่ เพชรและพลอย พ่อกับแม่ได้บอกทั้งสองว่าหากอยากได้อะไรให้เก็บเงินค่าขนมที่พ่อแม่ให้ทุกวันเพื่อซื้อของ ถ้าไม่จำเป็นจริงๆพ่อแม่จะไม่ซื้อให้  ระหว่างปิดเทอมเพชรอยากได้จักรยานไว้ปั่นเล่นกับเพื่อนและไปโรงเรียนตอนเปิดเทอม ส่วนพลอยอยากได้ชุดนักเรียนใหม่เพื่อใส่ตอนเปิดเทอมที่จะมาถึง เพชรจึงได้เก็บเงินซื้อจักรยานมาระยะหนึ่ง ส่วนพลอยก็เก็บเงินซื้อชุดนักเรียน ขณะเดียวกันได้มีของเล่นชุดใหม่ออกมาทำให้เพชรอยากได้มากแต่หากนำเงินไปซื้อของเล่นแล้วเพชรจะต้องเก็บเงินใหม่อีกนานถึงจะได้จักรยาน และพลอยเองเห็นชุดตุ๊กตาในตลาดก็อยากได้แต่หากซื้อตุ๊กตาพลอยก็จะไม่ได้ใส่ชุดนักเรียนตัวใหม่ในตอนเปิดเทอม ทั้งสองมีปัญหาในการเลือกซื้อของว่าจะซื้ออะไร จึงปรึกษาคุณพ่อและคุณแม่เพื่อจะขอเงินซื้อของที่ทั้งสองอยากได้พร้อมกัน คุณพ่อได้ถามเพชรและพลอยว่า “ตอนนี้เงินเก็บของลูกมีพอที่จะซื้อทั้งสองสิ่งหรือไม่” เพชรและพลอย ตอบพร้อมกันว่า “ไม่ครับ/ไม่ค่ะ” แม่จึงบอกทั้งสองว่า “หากเรามีเงินเก็บไม่พอที่จะซื้อของทั้งสองก็ต้อตัดสินใจซื้อทีละอย่างและต้องคิดดูว่า สิ่งของที่จะซื้ออันไหนมีความจำเป็นและให้ประโยชน์กับเรามากที่สุด” และพ่อกับแม่ก็บอกทั้งสองว่าจะไม่ซื้อของทั้งสองให้พร้อมกันโดยให้เพชรและพลอยใช้เงินเก็บของตัวเอง เพชรจึงคิดว่าของเล่นหากซื้อมาก็เล่นคนเดียวและระยะหนึ่งแต่ถ้าซื้อจักรยานได้เล่นกับเพื่อนและใช้ไปโรงเรียนด้วย เช่นกันกับพลอยที่คิดว่าซื้อชุดนักเรียนใหม่ได้ใส่ไปโรงเรียนตอนเปิดเทอมและใช้ไปอีกนานและเล่นตุ๊กตาก็คงไม่สนุกเท่ากับไปเล่นกับเพื่อนๆ พอใกล้เปิดเทอมเพชรก็ได้จักรยานปั่นไปโรงเรียนและพลอยก็ได้ชุดนักเรียนใหม่ไปโรงเรียน